1. Le Projet : Pourquoi le projet ? Pertinence du projet (contexte et problématique)
2. La démarche laïque du projet : Ce projet a t-il été discuté avec les élèves et a motivé le choix ou/et a été proposé par l’enseignant dans l’intérêt des enfants et des valeurs républicaines.
3. L’articulation : avec le projet d’école ou le projet de classe ? Le projet me permet de le savoir ?
4. L’exploitation pédagogique du projet : Appropriation par les élèves et réinvestissement. Quels savoirs et savoirs -faire ce projet va -t -il permettre de développer ?
5. Démarche citoyenne des élèves dans la mise en œuvre du projet :
   1. Le respect mutuel.
   2. Le libre examen.3ondance scolaire! Ouverture dans la commune !
6. L’évaluation par le DDEN de l’action conduite doit prendre en compte : * le projet a t-il été présenté:
   1. Aux autres élèves,
   2. Aux parents d’élèves?
   3. * Sous quelles formes :
      1. Expositions?
      2. Diaporama?
      3. Journal?
      4. Spectacles?
      5. * Autres ?
7. Un journal de Bord écrit par les élèves qui suivra tout le projet et qui sera présenté au jury|

Prise en considération des projets :

Analyse des projets délibération :

résultat :

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